Wat te doen bij een stagnerende of opvallende ontwikkeling

Afhankelijk van de problematiek wordt gekozen voor verschillende vormen van hulp. Bijvoorbeeld een aangepast programma in de groep waarmee het kind geholpen kan worden of extra hulp van thuis inschakelen. Er kan ook besloten worden dat het kind tijdelijk extra hulp krijgt buiten de groep van de aan de school verbonden remedial teacher of een externe hulpverlener. (Dit laatste gebeurt dan meer in de privé-sfeer.) De school kan bovendien gebruik maken van de deskundigheid van medewerkers van de dienst Onderwijs Advies en van de schoolarts. Af en toe komen we tot de conclusie dat alle extra inzet onvoldoende effect heeft. Soms nemen we dan in overleg met de ouders het besluit om de groep een jaar over te doen. Dit gebeurt als een kind op meerdere leerstofgebieden en/of sociaal-emotioneel gebied achterblijft bij de klasgenootjes.

Het komt voor dat we de afspraak maken dat een kind voor een bepaald vak met een aangepast programma gaat werken. De leerling haalt dan op dat gebied niet het eindniveau van de basisschool. Soms is het verstandiger een kind naar het speciaal onderwijs te verwijzen. Dit gaat altijd in overleg met de ouders en pas als alle andere manieren van extra zorg geen effect hebben. In dit verband wijzen wij erop, dat het ministerie een aantal jaren geleden een traject heeft ingezet om het aantal verwijzingen naar het speciaal onderwijs te verminderen. De kinderen moeten zolang mogelijk op de gewone basisschool blijven. Dit traject noemen we: Weer Samen Naar School (WSNS). Iedere school heeft zich moeten aansluiten bij een WSNS-samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband stelt een zorgplan op, ter verbetering van het onderwijs in de regio en wel zo dat kinderen zoveel mogelijk binnen het reguliere basisonderwijs kunnen blijven. Onze school heeft zich - met nog zo'n 60 andere basisscholen - aangesloten bij het Samenwerkingsverband WSNS regio Leiden. Het aantal kinderen dat wij doorverwijzen naar het Speciaal Onderwijs is zeer laag. Gemiddeld minder dan 1 kind per jaar. Extra aandacht vragen ook de kinderen die erg goed kunnen leren. Deze groep 'begaafde' kinderen wordt meer en uitdagender stof aangeboden.

Teneinde zo zorgvuldig mogelijk om te kunnen gaan met alle leerlingengegevens kent de school een privacy-reglement. Wij laten de ouders hiervan kennisnemen zodra het kind bij ons op school komt